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¿En qué medida es aplicable al Plan Bolonia a la realidad nacional y/o latinoamericana?

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  ¿En qué medida es aplicable al Plan Bolonia a la realidad nacional y/o latinoamericana? Respuesta:   A nivel nacional, hay muchos intereses y factores en contra. Es complicado que este acuerdo o plan se ejecute porque las universidades privadas y públicas tienen que sostener objetivos en común. Primarán casi siempre las metas comerciales. La brecha tecnológica impide que todos los niveles en Perú estén alineados.  A nivel latinoamericano, algunos países pueden ejecutar este plan para lograr o profundizar el intercambio entre los estudiantes, pero a largo plazo. Logísticamente no es tan fácil. Se requiere inversión. Las distancias en Europa son más cortas y es más fácil trasladarse y la moneda es la misma. Eso en Latinoamérica es más complicado. Es clave el intercambio cultural entre las personas de diferentes países. *Integrantes:  Natali Torres Josehp Ucharico Angel Heredia Javier Arenaza Steffi Flores Víctor Zaferson Rocío Núñez
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Interculturalidad y multiculturalidad

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 ¿Qué es interculturalidad? Respuesta: Capacidad de interactuar con personas de diferentes culturas.   ¿Qué es multiculturalidad? Respuesta: No necesariamente hay vinculación entre personas de diferentes culturas en un mismo lugar. *Integrantes:  Natali Torres Josehp Ucharico Angel Heredia Javier Arenaza Steffi Flores Víctor Zaferson Rocío Núñez
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¿Qué tipo de relación se produce en la interacción profesor-estudiante?

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1) ¿Qué tipo de relación se produce en la interacción profesor-estudiante? Respuesta: Existe una relación profesional con matices de confianza y cordialidad. Luego, con el paso del tiempo, esta relación profesional evoluciona y se puede convertir en una amistad afectiva. 2) En resumen: ¿Cuáles son los principales retos del docente universitario? Respuesta: El docente debe saber poner límites a su relación con los estudiantes para no sobrepasar los niveles de confianza. Saber manifestarse en el momento adecuado con las expresiones correctas según los códigos de ética. *Integrantes:  Natali Torres Josehp Ucharico Angel Heredia Javier Arenaza Steffi Flores Víctor Zaferson Rocío Núñez
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¿Qué es elegir y qué es ser responsable?

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  ¿Qué es elegir y qué es ser responsable? 1) Elegir es tomar la decisión, consciente o no, de ejecutar una idea considerando o no los pros y los contras.  Una estudiante, embarazada a los 21 años por elección propia y consciente, sigue estudiando sin problemas, pese a la responsabilidad que tiene de criar y mantener a un hijo recién nacido.  2) Responsable es ser absolutamente consciente de las decisiones que se toman y siempre considerando las consecuencias positivas y negativas de los actos. Esta estudiante, que estaba convencida de que quería ser madre a los 21 años, asumió con absoluta responsabilidad la maternidad de manera prematura y de seguir estudiando hasta acabar la carrera. Tener un hijo llenó un vacío y la motivo más. Este ejemplo es un hecho comprobado de práctica ética en la vida personal y profesional. *Integrantes:  Natali Torres Josehp Ucharico Angel Heredia Javier Arenaza Steffi Flores Víctor Zaferson Rocío Núñez
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¿En qué medida puede existir una sociedad sin ética?

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  ¿En qué medida pue de existir una sociedad sin ética? Sociedad:  Agrupación de personas que constituyen una unidad, con la finalidad de cumplir mediante la mutua cooperación, todos o algunos de los fines de la vida. Así, podemos definir la sociedad como un conjunto organizado de individuos que siguen un mismo modo de vida. Respuesta: No puede existir una sociedad sin ética porque ya no seríamos civilizados y la gente actuaría sin respetar los derechos de los demás. Entonces, ya no seríamos un conjunto organizado de individuos. Todos actuarían para su propio beneficio y no para el bien común. *Integrantes:  Natali Torres Josehp Ucharico Angel Heredia Javier Arenaza Steffi Flores Víctor Zaferson Rocío Núñez
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